为了给四岁小囡加强学前教育，买了一套《幼儿十万个为什么》。在给小孩辅导动物知识时，有不少内容使我联想到养鸽，得到很大的启发。现摘叙两点。

    一、关于瞳孔的收放能力

    小人书曰：动物的瞳孔好比是一扇户，光线照进去，眼睛才能看到东西。瞳孔在光线强的地方会缩小，避免强光刺伤了眼睛；在光线弱的地方又会放大，能看见暗处的东西。小猫的瞳孔收缩、扩放能力特强，在太阳光下可以把瞳孔缩得很小，象一根线一样。黑暗的时候，它的瞳孔放得很大，在黑暗中也能看东西，捉老鼠。而人的瞳孔远没有这么强的收放能力，所以在阳光下看书眼睛不舒服，在黑暗的夜晚看不见东西。

    这样看来，我们判断信鸽的优劣时讲究瞳孔的收放能力是有依据的。瞳孔收放能力强的信鸽按理能适应于天气阴睛明暗的变化，同时比赛中每天可早飞晚宿，延长日飞行时间。但瞳孔的收放程度不能确定其定向归巢能力。超出点说，笔者认为从鸽眼的任何结构上确定定向归巢能力的企图可以休矣，因为在留心看不少鸽眼解剖报告中我们从未见到过生理上的依据。我十分信服小人书上提到的信鸽认路靠地球磁场确定方向的结论。根据是 1978年美国科学家在鸽子的头部找到一块小磁石。无独有偶，科学家还发现采蜜于数百公里之外能顺利返巢的小蜜蜂肚皮上也有一种小磁石，因此，再把话说回来，笔者认为信鸽导航靠磁场，而瞳孔的收放能力则成为判断它们在不同天气下表现状况的重要因素。

    二、关于学飞教育问题

    小人书曰：以前人们以为动物的本领是天生的，后来发现，动物也有学习行为。比如，小鸭会跟着鸭妈妈去学游泳。小猫捉老鼠的本领是猫妈妈教的。猫妈妈捉到老鼠后并不马上把她吃掉，而是放到地上让小猫去捉、猫妈妈还要给小猫做捉老鼠的示范动作哩。还有小鸟飞，小鸟唱歌，也是鸟妈妈教的。科学家还发现，生下来没有跟妈妈在一起“学习”的动物，它们长大以后本领比有妈妈教的要差得多。

    这使我联系到自己养鸽中的两点做法，一是给出棚前的幼雏鸽“断奶”的做法值得重新斟酌。过去我考虑到幼鸽在出棚起飞之前，由于大鸽开始恋窝抱新蛋，自身进食不足，负担不起呕喂体形已经超过大鸽的幼雏而伤身体；雏鸽也因不能中饱食囊而日渐消瘦。便在此时将幼鸽移棚断奶。现在看来，这种做法强调了问题的一个方面，却忽视了幼鸽飞前受大鸽引导学飞的另一个问题，不能不引起关注，今后要想办法解决好这对矛盾。二是用活条保姆弥补呆条种鸽哺鸽缺陷的做法应予坚持。一般引进的良种鸽是难以开家活条的，这样象鸡一样在地上奔走的呆条种鸽显然无法对飞前幼鸽进行学飞教育，而用活条保姆代哺的幼鸽到时就能跟着学飞。有人担心用保姆鸽代哺会影响小鸽的质量，此见不能成立。因为信鸽的遗传取决于原种鸽受精卵的素质。如果要追究什么影响因素的话，奉劝心存顾虑的鸽友从鸽子遗传问题之外，饲养者本身的喂功、训功，赛功上去寻找原因。

                                 （原载《翱翔》1991年4期）