生物学家要了解人的结构与功能，便需要与人打交道；植物学家要研究植物的形态，就需要走入大自然，与千姿百态、色彩纷呈的植物接触；而研究动物习性的人，少不了日日围着动物打转转。而养训信鸽的人们，他们整日和信鸽在一起，从引种、育雏、饲养、训放、竞赛每一个环节都在研究和发现着信鸽的习性，在一般的生存特性中优胜劣汰，来达到和实现信鸽遗传及竞翔的最佳目的。

    比较动物行为学是一门特殊的学科，这是一门专门对在自然环境中各种动物行为进行比较的学科。通过日常细致入微的观察，再经过理论研究和科学实验，进一步掌握动物习性的规律性生物特征，从而指导或用于动物养训的实践，最终实现用动物的特性生理机能开发人类所需的应用科学领域。

    早在1937年，被称为比较动物行为学研究之父的生物学家康拉德·洛伦兹就是这门学科重要的创始人之一。34岁的洛伦兹从家乡维也纳的阿尔廷堡来到维也纳大学，做比较解剖学和动物心理学讲师。

    在此之前，出于对各种动物的喜爱，洛伦兹作为一名医生的儿子，并已获得医学博士学位的年轻人，没有继承父业去行医，而是一心扑在了对动物行为的研究上。他日日夜夜与动物待在一起，仔细地观察它们，不时地抚摸一下这些小动物，口里还说些只有那些动物才懂的一些“语言”。他沉醉于自己的事业，浑然忘我。最初，他对鹅的习性进行研究，那时，他的身后常跟着一小队小鹅仔，平日里见到生人就吓得四处逃窜的小鹅见到洛伦兹却变得乖了起来，就像见到自己的妈妈一样。只要他口中“呷呷”作声，这些小鹅就会走过来，跟他去。由此，大家都称他为“鹅妈妈”。

    洛伦兹另外还研究了寒鸦、灰雁和野鸭等。他最感兴趣、最想搞清楚的是那些小雏鸟如何认识自己的母亲和自己同类的。他发现很小的雏鸭、雏雁，才孵出不久，就可以辨认出自己的母亲，可以识别自己的同伴。他把动物的这种能力称之为“铭记”，并归之于遗传因素。他认为，在生物生命形成的早期，就已经具有了这种能力，它与生俱存，永远不会消失。通过实验室对小雁铭记能力所做的很多实验，他发现小雏是根据母雁的叫声来做出判断和铭记的。他将母雁与小雏分离并模仿母雁的声音，那些小雏雁同样把他当成母亲。洛伦兹经过更多的实验提出，在动物的神经系统中，具有一种生来就具备的释放机制，这种机制对释放剂有着特殊的反应，一触即发，这就是铭记能力的真相，这种机制是遗传所得。大自然对每一种生物都一视同仁，毫无偏袒。而这种机制与生物进化、环境适应及生存竞争有着密切关系。

    洛伦兹在研究动物遗传中还发现动物不仅有先天的遗传行为基因，还具有后天获得的，在生存中学来的。在研究过程中发现，母雁总是将它的蛋放在合适的位置，如果有谁移动了它的蛋，它便会用“滚蛋”的方法来将其复位。这种“滚蛋”的过程可分解为两种动作：一种是急速、垂直地上下拉动，另一种是水平的左右慢移动。若将这个正在被移动的蛋拿去时，母雁并不停止自己的动作，但只是急速的上下拉动，而不再有水平方向的动作。由此，洛伦兹得出，急速地上下拉动的行为是天生的、固有的，而缓慢的水平活动是由环境刺激而产生，是后天获得的，是学来的。这些动物的行为，是由基因中包含着行为的那一部分决定的，这便注定了动物行为的遗传特性。洛伦兹做出了大量卓有成果的比较动物行为的研究，在1973年他被授予诺贝尔生理学奖和医学奖。

    比较动物行为学的理论在信鸽养训中已经得到实践和验证，信鸽养训更应该应用比较动物行为学的最基本理论去提升信鸽养训的科学性。从日常最简单、最细微、最平凡的动作和现象中发现和总结规律性的东西，从而提高和发展信鸽养、训、赛的水平。比较动物行为学的理论从认识角度而言可概括为：

    一、对于信鸽种群及优秀个体遗传的筛选与培育。

    二、日常饲养过程中信鸽特性的表现与分析。

    三、信鸽养训中恋巢性、归巢性、亲和性、综合反应能力等方面的比较性研究。

    四、赛鸽运动体能储备期、调整期、参赛期、恢复期健康功能性方面的应用。

    五、信鸽疾病的预防、治疗、效果性试验与研究。

    六、信鸽赛线、赛季、赛程、赛距、赛时、赛况的适应性“比较学”探讨。

    七、信鸽养训优胜劣汰过程中，自然性、生理性、适应性、人为性等方面的“比较动物行为学”的认识与应用。

    八、赛鸽公棚几千羽赛鸽养训管理过程中，应用“比较动物行为学”的理论与实践探讨。

    人类在长期信鸽养训中已经自觉或不自觉地从感性认识到理性认识的观察发现、挖掘开发信鸽飞翔基因，应用遗传学、运动学、天文学、气象学、空气动力学与直接所实践的“比较动物行为学”的知识，培育出了翔速每分钟1800米以上短程快速鸽，3200公里以上归巢的超远程鸽，全天候、全方位的动物种群和品系。是动物进化论实践中最杰出的典例。信鸽爱好者们还在不断地创造着奇迹、探索着未来。

    “比较动物行为学”不单纯是一门独立的学科，它是动物学内涵与前瞻性学科，它并不是深不可测的理论，而是我们日常在与动物的交流中感悟到的知识。如果我们用科学理论去研究、去提升，那么会出现更多的像康拉德·洛伦兹“比较动物行为学”专家一样的“鸽爸爸”、“鸽妈妈”。