首先，你要明确送入公棚的鸽子因具备什么样的品质。强悍霸气的个性，反应迅速敏捷以适合公棚生存，快速持久的家飞习惯以保证比赛时的体能。在运输笼内有稳定的心理素质，不会有紧张、狂躁，惊恐不安的应激反应以保证比赛时的正常发挥。当赛笼打开时能快速冲出鸽笼，有很强的起飞爆发力，绝不受鸽群干扰直奔目标。有强烈的归巢欲望，有竭尽全力、奋力争先决不落在鸽群后面快速归巢这种本能心理。意志坚强，有吃苦耐劳顽强拼搏的毅力，在各种陌生环境中都有良好稳定的心理素质，有极强的独立能力，不依恋鸽群，有超强的定向导航功能，在整个比赛过程中能感知是一个离巢渐近的过程，对归巢很自信，所以会以最短的路线飞行，离巢渐近会有将要归巢的兴奋状态越飞越快，好天气能快速归巢，坏天气更能显示出实力，到舍后快速冲出鸽笼完成比赛。

    如何使鸽子具备上述品质，靠遗传？还是在公棚期间的训养？一般聪明健康体质好的鸽子多数都有具备上述品质的潜能，更用人的知识和智慧对幼鸽进行训练和培育，把上述品质塑造成为鸽子的本能行为习惯。

    幼鸽22天大时到训养舍内饲养，舍内要时时有公棚哨声，让幼鸽熟悉。到25天大时，每日早喂半饱，用鸽笼把幼鸽带到鸽舍10公里以外，朝向鸽舍方向要时时让幼鸽听到哨声，约十分钟左右一次，声源要远刚好能听到就行。鸽笼、哨声、鸽舍三点一线，用哨声诱导开发定向导航功能，培养归巢心理和归巢欲望，让其形成身在外心在舍这种心理素质。每天要在不同的方向，距离地点进行，让幼鸽每次的外训都处于陌生环境，以免形成心理惰性，每日4.5个小时回舍后，在哨声中喂食。

    到29天大时每日外训要带训放笼和舍笼。两笼有特殊的制作要求，可折叠拆装便于携带，训放笼四门，可单独或同时快速打开。训放笼、舍笼相距10米，哨声鸽舍四点一线，两笼门之间要用金属导线相连在舍笼顶端一米要绝缘，把幼鸽单只放入训放笼内，腿用轻巧细金属链和导线相连，笼门快速打开要求幼鸽快速冲出鸽笼，顺导线中间决不能停留到舍笼内，进笼要快速冲入，可用竹竿教导。待幼鸽全部到舍笼后，再用鸽笼把幼鸽抓到训放笼处又一轮开始，绝不可来回运动，鸽子永远都是朝着哨声鸽舍方向运动，舍笼内要有水，外训不喂食。到第4天时可用脉冲电流作为惩罚和强迫手段让幼鸽逐渐达到这一要求，熟练后两笼可相距30米、60米以外。

    培养幼鸽在野外陌生环境不依恋鸽群独立的个性和不会紧张恐惧稳定的心理素质，到36天时，可用四只同训，出笼，中间运动，进笼慢的，要受到惩罚和强迫，最终目标要让幼鸽做到在每一次的运动过程中都能保持，竭尽全力、奋力争先、快速积极的完成这一过程。只要能保持这种运动状态，无论快慢，绝不可对幼鸽进行强迫，从出笼到进笼这一过程中，只要出现，随意懒散松懈的运动状态，立即对其进行强迫和惩罚，让其回复快速积极的运动状态。

    每天的四只同训中要穿插单只训练，此训不是要让幼鸽达到多快的速度，主要培养鸽子竭尽全力、奋力争先、顽强拼搏、始终能保持快速积极的运动心理和运动状态。在每天的训练中，在运动线路中，放置两三羽鸽子和粮食，引诱幼鸽停留。只要有停留这种心理品质，可增强鸽子对鸽舍内的依恋心理和归巢的欲望。

    到39天和43天时，将增加新的训练内容，在每天训练中幼鸽的身体技能和心理都承受着很大的压力。在归巢和逃避压力这种自然的本能心理状态中又处于半饥饿状态中训练，此时幼鸽的归巢欲望异常强烈，外训归巢后，鸽子会有一种满足欲望后的兴奋状态。每天在这种模式中训练（在整个训练中，还有与之配合的定向导航训练和奋力争先超越鸽群快速归巢这种本能心理的强化训练。）鸽子的定向导航功能可达到最高水平，可感应到鸽舍的远近。在比赛时能感知是一个离巢渐近的运动过程，这是始终能保持快速飞行，顽强拼搏的精神动力。在整个训练中并不是要让幼鸽达到多快的运动速度，主要培养鸽子的内在品质，首先对幼鸽的性格塑造，在运动中一切表现为急、快、稳定，在运动中让幼鸽逐渐接近极限，主要培养鸽子吃苦耐劳、顽强拼搏的毅力，使其意志坚强，形成强悍霸气的个性，使其身体的运动机能在以后的生长发育过程中，更适合承受长时间快速运动这一方向发展等。在整个训练培育中，幼鸽始终处于学习，适应，强化过程中，切不可操之过急，要循序渐进。以上训练从心理、生理、运动的行为，都是模拟比赛进行的，把有利于比赛的品质塑造成为鸽子的本能行为习惯和条件反射。

    还有公棚开家的训练，不然在公棚无法开家，在训练中，智商低，反应迟钝，体质弱，神经脆弱心理承受能力差，定向功能弱等，淘汰。每天的训练在500公里比赛的时间内进行，50天送入公棚，鸽子在比赛时觅友竞争意识一切都是依着本能习惯完成比赛。赛鸽是一项以鸽赛人的运动，比的是人堆、对鸽子的培育技艺，输赢在人，若以人赛鸽则比的是运气输赢在鸽。