一、小学组

1、  鸽舍通风不畅，长年需要用药清理呼吸道与毛滴虫。

2、  鸽子多鸽舍面积小，严重超员。

3、  鸽舍中长、中、短赛距的鸽子都有，但没有重点。

4、  鉴鸽没有固定思路，今日这好明日那好，每年的鸽子都是新面孔。

5、  鸽主的主要精力用在：找“好鸽子”——作育幼鸽试验——鸽子患病学习治疗技术，每年这样周而复始。

6、  鸽主用在养鸽上面的钱，依次为买鸽、买饲料、买药、训练与比赛。

7、  基本无赛绩，即使偶尔有赛绩也不知从何而来（因为没有想到）。

　　二、中学组

1、  鸽子不在乎多少，鸽舍不在乎大小，种、赛鸽基本上能用、且精炼。

2、  能基本正确判断鸽子患病的类别，从而正确救治。

3、  有好鸽子基本上不会错失。

4、  点兵选将是行家，300或400公里比赛决不会送600公里以上级别的鸽子参赛。

5、  鸽舍中具有特色的鸽子，并有其适翔的赛距。

6、  一羽鸽子上手，基本能看出好坏及适翔距离。

7、  鸽主主要精力用在选手鸽的训与养方面，养就是疾病预防与健康调理。

8、  鸽主用在养鸽上面的钱，依次为买饲料、训练与比赛、营养保健。

　　三、大学组

1、  鸽舍中有超级种鸽，能培育出优秀选手鸽。

2、  鸽主有丰富的理论与实践经验。

3、  鉴鸽正确率明显高于常人。

4、  鸽舍管理精细、饲养训练科学合理。

5、  鸽主用在养鸽上的钱，依次为训练比赛、营养保健、饲料。

6、  在同等数量情况下，选手鸽整体实力明显优于常人。

7、  高超的育种技能。

8、  高超的疾病预防与健康调理技能。

9、  高超的选手鸽高峰调理技能。

　　10、不会特别关注成绩，养鸽过程才是最紧要的。